SEJARAH
berdiri pada 1964. Semula FIS terlahir dengan nama Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial (FPIPS). Berdasarkan SK Menteri PTIP yang disahkan dengan SK Presiden RI tentang pendirian IKIP Surabaya, nama tersebut berubah menjadi Fakultas Keguruan Ilmu Pengetahuan Sosial (FKIS), namun akhirnya berubah lagi seperti semula, yaitu Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial (FPIPS). Setelah IKIP Surabaya berubah menjadi UNESA nama tersebut berubah menjadi Fakultas Ilmu Sosial (FIS).
LAB
- LAB DEMOKRASI
PROGRAM STUDI
Visi
Menjadi program studi yang unggul dalam bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dan selalu berinovasi, sehingga menghasilkan lulusan yang bermoral, bermartabat, dan berdaya saing di dunia kerja.
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang meliputi pembelajaran inovatif, bimbingan dan latihan secara efektif untuk menghasilkan guru PPKn yang memiliki kompetensi pedagogi, profesional, kepribadian, dan sosial.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang pendidikan Pancasila dan kajian kewarganegaraan yang mendukung pengembangan kehidupan yang demokratis dan beradab. Kegiatan penelitian yang dimaksud baik untuk menghasilkan sekaligus mengembangkan sekaligus memperkaya materi/bahan ajar PPKn, maupun untuk memecahkan berbagai problem kemasyarakatan yang terkait dengan implementasi nilai-nilai Pancasila dan kewarganegaraan.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis pada penelitian di bidang pendidikan dan kajian kewarganegaraan yang mendukung pengembangan kehidupan yang demokratis dan beradab. Kegiatan pengabdian yang dimaksud ikut berpartisipasi dalam menyelesaikan berbagai persoalan di masyarakat yang terkait dengan keilmuan prodi yang membutuhkan intervensi dosen.
4. Menjalin kerjasama dan kemitraan dengan stakeholder dalam rangka meningkatkan mutu lulusan.
5. Menyelenggarakan layanan professional kepada masyarakat luas yang berbasis pada Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk meningkatkan kualitas kehidupan bangsa Indonesia.
Tujuan
1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan yang menguasai bidang keilmuan dan praktik pembelajaran PKn yang bermoral, demokratis, inovatif, sehingga bisa menjadi teladan bagi peserta didik dan orang lain.
2. Menghasilkan produk-produk penelitian sosial, praktisi sosial, entrepreneur bidang kependidikan yang bermoral, demokratis, inovatif, serta memiliki kepekaan dan tanggung jawab sosial
3. Mengembangkan laboratorium demokrasi dan penelitian yang berkaitan dengan nilai, moral, hukum, politik, sosial budaya, dan pembelajaran yang mendukung pengembangan kehidupan yang demokratis dan beradab.
4. Terlaksananya berbagai program pengabdian kepada masyarakat yang berkaitan dengan nilai, moral, hukum, politik, sosial-budaya, dan pembelajaran sebagai upaya untuk membangun karakter bangsa (nation and character building).
5. Terlaksananya mekanisme penyelenggaraan program studi yang demokratis, akuntabel, dan transparan dengan didasarkan pada profesionalitas, keadilan, religius, dan penjaminan mutu lulusan.
6. Mengembangkan komunikasi dan kerjasama dengan stakeholder secara aktif dan kontinyu dalam rangka pengembangan prodi